Viernes 30 de Noviembre - Vacilón por la Educación

Huelga Sindicato de Trabajadores Colegio Santo Tomás, La Pintana

Mañana a las 11.00 horas... A Solidarizar con el Sindicato de Trabajadores Colegio Santo Tomás, La Pintana. Nos reuniremos en Cienfuegos 051 (con Erasmo Escala) Santiago Centro en las afueras del Edificio de la Corporación Educacional del Arzobispado. 

Comunicado Huelga legal Sindicato de trabajadores

Colegio Santo Tomás, La Pintana.

A LOS PADRES, APODERADOS, ESTUDIANTES, PROFESORES, ADMINISTRATIVOS Y AUXILIARES, A  TODA LA COMUNIDAD DEL COLEGIO SANTO TOMAS, COMPAÑEROS SINDICATOS Y COLECTIVOS DOCENTES: 

Los trabajadores del Sindicato del colegio Santo Tomás, perteneciente al Arzobispado de Santiago, han aprobado la Huelga Legal , tras no llegar a acuerdo con el empleador en la negociación de un nuevo contrato colectivo que

 contenga beneficios salariales y laborales.

La huelga legal que se hará efectiva desde este jueves 13 de septiembre, es un derecho que tienen los trabajadores y que se encuentra establecido en el Código del Trabajo, en su articulo 369 y en la constitución política  del estado  en el derecho a  sindicalización voluntaria  y negociación colectiva.

Antes de hacer efectiva la huelga legal el Sindicato solicitó el martes 4 de septiembre la mediación de la Dirección del Trabajo. La mediación duró siete días, tiempo durante el cual no se llegó a acuerdo, a pesar de la flexibilización de la postura del sindicato.

A través del siguiente comunicado deseamos también informar algunos puntos relevantes de ésta negociación y nuestra postura al respecto, para que la comunidad pueda también hacer su propia reflexión y tomar postura:

Para iniciar, queremos dejar explícitamente declarado,  que los trabajadores sindicalizados  del Colegio Santo Tomas, estamos por la construcción de espacios de diálogo, junto con procesos de mejoramiento reflexivos y sanos,  que permitan alcanzar estándares de excelencia por el beneficio de la totalidad de la comunidad y particularmente con objeto de mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes,  junto con sus  resultados académicos.

Puntos  relevantes:

En primer lugar, el incremento concreto ofrecido a los trabajadores es de 2.1 % año 2012 y 1,0 % 2013 y 2014. Lo cual significa una media de $3.000- pesos de reajuste real.

Segundo, en la propuesta del empleador se establece una clausula que limita el incremento a menos de la mitad de los trabajadores, y no a la totalidad, es decir, es una medida absolutamente  que genera  condiciones desiguales e injustas.

Tercero, Por movilización y colación se nos ofrece $914.- y $903.- pesos respectivamente. Considerando el costo de trasladarse en transporte público bordea los $1.300.- pesos. Y una colación sencilla para un día laboral cuesta sobre $1.500.- pesos.

Cuarto, El argumento por parte del empleador para ofrecer un reajuste tan exiguo , es una supuesta crisis financiera, la  cual se  contradice,  ya que la  Corporación educacional el arzobispado de Santiago CEAS, se encuentra en el lugar nº 10 de los  sostenedores  que reciben los mayores ingresos  por subvención en el país (Fuente ministerio de educación)http://diario.latercera.com/2012/06/04/01/contenido/pais/31-110414-9-entidades-religiosas--son-los-principales-sostenedores-de-colegios-en-el-pais.shtml

Quinto, El Colegio Santo Tomás, depende de la corporación educacional del arzobispado de Santiago, ente sostenedor de 8 colegios de iglesia, la cual declara en sus principios doctrinarios lo siguiente respecto a la organización de los trabajadores, las remuneraciones y la huelga legal:

• “El Magisterio de la iglesia reconoce la función fundamental desarrollada por los sindicatos de trabajadores, cuya razón de ser consiste en el derecho de los trabajadores a formar asociaciones o uniones para defender los intereses vitales de los hombres empleados en las diversas profesiones”.

• “El salario es el instrumento que permite al trabajador acceder a los bienes de la tierra: “La remuneración del trabajo debe ser tal que permita al hombre y a su familia una vida digna en el plano material, social, cultural y espiritual.”

• “La doctrina social reconoce la legitimidad de la huelga “cuando constituye un recurso inevitable, si no necesario para obtener un beneficio proporcionado”, después de haber constatado la ineficacia de todas las demás modalidades para superar los conflictos”.  

Finalmente, la totalidad de los trabajadores, profesores, asistentes y administrativos del colegio Santo Tomás, asociados al sindicato de trabajadores, mantienen un férreo compromiso  con la labor que desempeñan, muchos de ellos son fundadores de este colegio o llevan cerca de 10 años trabajando para la comunidad Tomasina,  es primera vez que nos enfrentamos a una negociación en las condiciones expuestas, y por ello nos hemos visto obligados a tomar esta decisión, por amor a nuestro trabajo, porque valoramos nuestro compromiso con la educación de la familia Tomasina, por recuperar la dignidad que pretender usurparnos. Esperamos su comprensión, cariño y apoyo.

Invitamos a los padres, apoderados y alumnos a conocer el desarrollo de esta negociación colectiva, las conversaciones, las ofertas del empleador y cualquier posible acuerdo entre las partes, como asimismo hacer saber sus comentarios o preguntas a través de las siguientes páginas web:

www.feduc.cl/santotomas.html 

Facebook: sindicato santo tomas

santotomassindicato@gmail.com

Carta de Solidaridad al Movimiento Estudiantil Escuela Sindical Permanente

Carta de Solidaridad al Movimiento Estudiantil

Escuela Sindical Permanente

Dirigido a quien lo lee:

      Muchas y muchos somos quienes pensamos que el camino que han trazado las movilizaciones estudiantiles van en la dirección correcta a la hora de cambiar, no tan sólo la educación, sino que también la sociedad, o por lo menos, aspectos fundamentales de ésta. Muchas y muchos somos quienes convivimos día a día con estos estudiantes que han aprendido, no sin errar antes, cuales son los caminos, aunque más dificultosos, son los que construyen colectivamente algo firme y con sentido. Cada vez somos mas las y los trabajadores de la educación que coincidimos en las críticas planteadas, convirtiéndonos en actores constantes de lo que nosotros, legítimamente creemos y estimamos como un bien común, la educación.

Es de esta manera, como a lo largo de las movilizaciones hemos presenciado simultáneamente, a un Estado, a sus gobiernos y fuerzas de orden hacer lo que estiman necesario para contrarrestar y debilitar un movimiento social, que pone en juicio precisamente estos aspectos fundamentales que sostienen a quienes viven de gobernar y explotar a millones de personas. Vemos con admiración como el movimiento social madura lentamente a un movimiento político por esencia. Hoy sentimos que pensar en educación es pensar en cómo construimos la vida en común, la vida en sociedad.

Mientras la represión se hace presente en cada una de las tomas de los estudiantes y la cual repudiamos en todas sus formas y grados, el gobierno defiende las iniciativas legales que ellos creen que representan las voluntades de quienes luchamos por una educación que sea expresión de las verdaderas necesidades de quienes participan en ella. Dicen recoger nuestras demandas, mientras nos reprimen por defenderlas.

Por todo lo anterior, es que hoy reafirmamos estar presentes con nuestra participación activa en el movimiento, no sólo como críticos de la forma y fondo de la actual educación chilena, sino más importante, como parte que construye comunitariamente una forma de educar que sea expresión de lo que entendemos y queremos como sociedad, fiel al modo en que deseamos vivir en conjunto.

Todas nuestras manos y nuestras voluntades para ir construyendo el camino que nos lleven a una educación donde todas y todos participamos y decidimos. Donde nos reunimos, nos hacemos responsables, nos comprometemos por hacer de la educación un asunto de la comunidad, un asunto esencial de todos quienes actuamos en ella, y no un negocio más de un modelo económico impuesto.         

                                                                                                                                            

¡Arriba el movimiento estudiantil!

¡Arriba quienes luchan por una nueva organización desde los trabajadores de la educación!

¡Arriba quienes luchan por construir un proyecto educativo que nazca desde la comunidad educativa!

Escuela Sindical Permanente – Red Colectivos Docentes

Profesorado y trabajadores: Movimiento educacional, crisis educativa y reforma de 1928 Leonora Reyes Jedlicki 1

Existe en nuestro país un nutrido entramado
histórico de movimientos sociales y de educadores
que, a pesar de su diversa procedencia social y cultural, así como sus especificidades históricas particulares, desde principios del siglo XX –con períodos de subsidencias y emergencias– ha ido articulando un proyecto educativo fundado en la relación de la escuela con la comunidad, teniendo como horizonte la democratización de la sociedad, en función de devolverle a los sujetos su capacidad deliberativa en las decisiones atingentes al gobierno educativo y comunitario.

Texto Completo --> http://www.revistadocencia.cl/pdf/20100708081028.pdf

Escuela pública y sistema escolar: transformaciones históricas y proyecciones leonora Reyes J.

En tiempos de  debate y movilización ciudadana por la defensa del derecho social a una
educación pública, pertinente, democrática e inclusiva, frente a una privatizada, estandarizada,
autoritaria y discriminatoria, se hace necesario revisar las bases históricas de nuestro modelo
educativo: marco regulatorio (principios jurídicos y filosóficos del sistema educativo) e institucionalidad (financiamiento y administración).

Texto Completo --> http://www.revistadocencia.cl/pdf/20111013052106.pdf

El Movimiento Pedagógico Sexta Región del Colegio de Profesores les invita al Conversatorio con el destacado pedagogo colombiano MARCO RAÚL MEJÍA.

El Movimiento Pedagógico Sexta Región del  Colegio de Profesores les invita al Conversatorio con el destacado pedagogo colombiano   MARCO RAÚL MEJÍA.

Marco Raúl Mejía nació en Palermo, Antioquia, el 12 de Agosto de 1952. Es licenciado en Filosofía y Letras de la Pontificia Universidad Javeriana, de Bogotá. Realizó una maestría en educación y desarrollo, y es doctor del Proyecto interdisciplinario de Investigaciones Educativas, en Chile. 
Tiene una amplia trayectoria y experiencia con el trabajo educativo con sectores populares, el fortalecimiento de proyectos educativos no institucionales, y en sectores marginados.

La temática gira en torno a “DESPROFESIONALIZACIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO NEOLIBERAL” y se realizará en la sede regional del Colegio de Profesores Sexta, ubicado en O”Carroll #670, fono (72)587830 de Rancagua. Esta jornada se desarrollará el día martes 17 de julio entre las 15:00 y las 18:00 horas.

Los panelistas y moderadores serán los profesores  Yorma  Alcaraz y Miguel Sepúlveda.

                                     Los esperamos

                                                       

                                                MOVIMIENTO PEDAGÓGICO SEXTA

          “DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A LA ACCIÓN”

Encuentro con Marco Raúl Mejias y Deolidia Martínez “Desafíos de la organización de los trabajadores de la educación en Chile”

INVITACIÓN

Encuentro con Marco Raúl Mejias y Deolidia Martínez

“Desafíos de la organización de los trabajadores de la educación en Chile”

Aprovechando la venida a Chile, en el marco del IX seminario internacional de la red ESTRADO, de los destacados investigadores y luchadores sociales Marco Raúl Mejias y Deolidia Martínez, los invitamos a compartir un conversatorio en torno a los desafíos de la organización de los trabajadores de la educación en Chile. La intención del espacio es compartir experiencias y proyectar posibilidades de organización de los y las trabajadoras de la educación en Chile, en función de los procesos organizativos y de las discusiones que se han venido desarrollando en los últimos años en nuestro país, y aprovechando los aportes que pueden realizar ambos compañeros, a partir de su vasta experiencia de investigación y lucha en Colombia, Argentina y América Latina en general.

El encuentro se realizará el día sábado 21 de Julio a las 10:00 de la mañana en la sala multiuso de Departamento de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Chile, ubicado en Ignacio Carrera Pinto 1025, Ñuñoa.

La jornada finalizará a las 13:00 con un vino de honor. Solicitamos confirmación.

Los esperamos a todos y todas el sábado 21

Construyendo organización desde los trabajadores de la Educación

Escuela Sindical Permanente.